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重庆NLP潜意识沟通的工具和实践技术

文章出处：NLP学院人气：日期：2020-09-25 16:13

重庆冯晓强说神经语言程序学（NLP）为教师跟学生潜意识沟通提供了工具和实践技术。神经语言是指我们大脑对外界信息再表达的语言（感元、亚感元信息）以及语法（信念、价值、元程序、元状态等等，见下图）。机体在进化过程中形成了“评估和控制系统”这一系统首先对所有传入信息进行评估，按重要性分别处理（存储，丢弃）。评估系统的评估标准和调控目标随经验而修正。最底层是我们通过感官经验与外部世界沟通，然后是我们通过神经语言对外界信息进行再表达（图中VAK亚感元信息、VAK亚感元语义表达），逐步上升到我们的系统评估（即我们的价值信念），以及高层次评估（自信心和精神使命等）。高层次的沟通能直接影响底层的更新，教师借助NLP与教育整合工具，更新学生的信念价值系统、重写学生学习负面经验、调整学习世界信息表象，从而快速更新学生价值观、自信心、学习态度、学习动机、学习行为。

我们成长过程中所经历的、学习的种种，都会储存、重庆冯晓强NLP记忆在我们的「大脑」及「神经连结」里，化为我们的「信念、价值观、能力、行为」„等等，也就让我们成为今天的自己。就如同一部计算机一般，我们不停的给它新的程序、数据，就可以执行我们需要的排版、试算、记忆„一切功能。就如同认识及使用KTV里面的伴唱机一样，你可以选曲、可以升降Key，可以调整伴唱的音质、音量，就可以让自己唱出最棒的一首歌。

有人说我研究的学问是实用主义者我非常喜欢学问能帮助我们人生有意义的是学问满足成功快乐否则是死学问什么是好学问？A对人生成功有助B易学易用有效C三赢与双赢（贪污买官卖国）我讲课不按讲义我是看学员的实际需要

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