重庆冯晓强怎么理解这句话呢？一个喜欢欣赏别人缺点的人，当Ta一个人找不到其它欣赏对象的时候，Ta便开始欣赏自己的缺点，在生活中许多人都是这样的，一个习惯指责别人的人，当Ta独处时Ta便开始习惯自我指责，这些便是无意识运行的程序，如果我再讲深点的话，一个习惯指责别人的人，从小是被别人指责长大的，相对Ta来说，这个别人通常是父母。
冯晓强看到这里，相信许多人会有收获，所以你的思想焦点在哪里，未来就在哪里，这个未来还会传给下一代，最牛逼的教育不是父母说了什么，而是父母是如何做给孩子看的，孩子便会有样学样，你怎么对我，我就怎么对你，冯晓强将来就怎么对你的孙辈，这样一代一代传下去，所以如果一个人不通过学习去成长，去升级思想程序，讲猛点，Ta这辈子是什么样的人、大概有什么样的成就，基本上都可以看的差不多了，所以学心理学学到一定深度的人，基本上都会看像，只需要通过一些举动、一些日常的话语，便会知道你和你的家庭大概是一个什么样的情况，呵呵，这是很正常的事情。
在教育孩子的过程中，当孩子生气、失望或焦虑时，我们就要跟，先肯定孩子的感受，然后再引导；当孩子提出要求时，我们不能随便说“不”，而是要先跟，永远给予同步的回应，冯晓强然后再给孩子选择或延迟满足。
冯晓强举例：如何回应孩子的要求 孩子说：“妈妈，我想去外边玩儿。” 妈妈说：“不行，我要做饭，没有空。” 妈妈说的是客观情况，也合乎情理，但孩子被拒绝，结果可能就是哭闹。
重庆冯晓强NLP如果改变一下说法，效果可能就会大不一样。 孩子说：“妈妈，我想去外边儿玩儿。” 妈妈说：“好啊，等我做完了饭，妈妈陪你出去玩儿。” 这种说法，首先是跟，给了孩子一个同步的回应，然后又给了孩子一个时间限制，延迟满足。
无论父母的哪种回应，对于父母而言，结果都是一样的：继续做饭。但对于孩子，却不一样，第一种是被拒绝，孩子可能会哭闹，第二种是被允许，孩子会高兴地等待。
当孩子提出要求时，有些父母就是这样，直接拒绝孩子，习惯了说“不”。
重庆冯晓强NLP课程如果孩子重复的行为没有被接纳，冯晓强为了避免受到伤害和浪费时间，冯晓强就会不再去尝试这个行为。
冯晓强长期这样对孩子说“不”，孩子慢慢地就会不再主动提要求，没有了自己的思想和主见，而且感觉自己没有被尊重，有无价值感。
NLP 与成功学有什么区别？
成功学是著名讲师冯晓强老师创立的一门学问，冯晓强激励了中国很多有志于成就一番事业的人，他提供了一系列成功的方法与技巧，是一种指导性的思想。
是方向，而 NLP 在于为我们提供了完善心灵的一系列工具，可以讲 NLP 是一个广义上的成功学。
重庆冯晓强介绍如果一个人只懂陈安之成功学的知识，但冯晓强内心没有完善起来，则是很难以成功，就算成功了，也难以为继。
冯晓强成功的基础是内心的完善，没有这个基础，做起事情来就会事倍功半。
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